Descargar AudioLibro Dislexia y Dificultades de Aprendizaje. Aportes desde la Clínica y la Educación. de Juan Vasen Y Carmen Fusca Beatriz Janin

Descargar AudioLibro Dislexia y Dificultades de Aprendizaje. Aportes desde la Clínica y la Educación. de Juan Vasen Y Carmen Fusca Beatriz Janin año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Dislexia y Dificultades de Aprendizaje. Aportes desde la Clínica y la Educación.
  • Autor del audiolibroJuan Vasen Y Carmen Fusca Beatriz Janin
  • Fecha de publicación: 17/6/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 4071389
  • Valoración del audiolibro: 8.45 de un máximo de 10
  • Votos: 414
  • Autor(a) de la reseña: Kinakalai Enciso
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.59 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 4/9/2018
  • Duración: 1 hora con 25 minutos (58 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 03/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WAV - WMA - MPEG4 - OGG - WavPack - MP3 (compresión TAR.BZ - ZIP - TAR.GZ - 7-ZIP - LZ - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 9 páginas
  • Duración del resumen (audio): 6 minutos (4.5 MB)
  • Servidores habilitados: Uploaded - 4Shared - Hotfile - Zippyshare - Dropbox
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: El aprendizaje escolar es un terreno de debates y controversias. La dislexia volvió a escena hace tiempo, iluminada por los focos de una neurociencia que enceguece; solo así puede entenderse que se pregone que la padecen entre el 10 y el 20 % de los alumnos. Se presenta como modernas a perspectivas que, en rigor, son una vuelta atrás a prácticas de enseñanza superadas por mecánicas y carentes de sentido. Desde Forum Infancias nos preocupa que se reduzcan las dificultades en la lectura y escritura a sus concomitantes biológicos y que estos sean convertidos en causas, desconociendo investigaciones científicas sobre los procesos implicados en ellas. Estamos ante los problemas que involucran el acceso a la cultura escrita de chicos de hoy, que llegan a la escuela con saberes y experiencias muy diversas y múltiples vivencias en entornos video tecnológicos. Se trata de acompañarlos en estos procesos evitando rótulos, menosprecios y estigmatizaciones. Este libro es un aporte en esa dirección

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