Descargar AudioLibro Globalidad e Interdisciplina Curricular en la Enseñanza Primaria: Propuestas Teorico-Practicas de Marta Castañer Balcells

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Globalidad e Interdisciplina Curricular en la Enseñanza Primaria: Propuestas Teorico-Practicas
• Autor del audiolibro: Marta Castañer Balcells
• Fecha de publicación: 30/5/2004
• Editorial: INDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788487330438
• Valoración del audiolibro: 9.4 de un máximo de 10
• Votos: 365
• Autor(a) de la reseña: Simeon Nabarro
• Reseña valorada con una puntuación de 9.01 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 28/7/2018
• Duración: 3 horas con 3 minutos (121 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 19/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - MP3 - TTA - MPEG4 - FLAC - AAC - WAV (compresión RAR - TAR.BZ - ZIP - ISO - 7Z)
• Incluye un resumen PDF de 20 páginas
• Duración del resumen (audio): 16 minutos (10 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - 4Shared - Uploaded - The Pirate Bay - Microsoft OneDrive - Hotfile - BitShare - Monova
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Contrariamente a lo que se suele pensar, llevar a cabo proyectos de interdisciplina curricular no implica mayor carga de trabajo docente, sino mayor riqueza, variedad y aceptación de actividades y una mayor equitatividad en la repartición de tareas, incluso tensiones que se suelen asumir en solitario, entre los profesionales implicados. La primera parte de la presente obra, pretende evidenciar que es creciente el interés por desarrollar proyectos interdisciplinares. Es una voz activa que, a todos aquellos educadores que nos consideramos inquietos, nos recuerda la necesidad de no olvidar la interdisciplinariedad en una educación que se precie de ser integradora. La segunda parte nos adentra en los aspectos palpables y cotidianos de las diversas facetas que intervienen en el diseño e implementación de los proyectos de interdisciplina en el seno del equipo docente. La tercera parte del texto, aporta cinco unidades didácticas diseñadas e implementadas en distintos centros escolares. Son unidades que ofrecen una variada gama de ideas en su diseño que enlazan diversas áreas curriculares. Así, sumando la aportación de estas unidades didácticas con las pequeñas experiencias que, a modo de sugerencias variadas hemos expuesto en el cuarto capítulo crean, a nuestro entender, un buen entramado de ejemplificaciones correspondiente al cuerpo práctico del presente texto.