Descargar AudioLibro Educacion Infantil: Contenidos, Procesos y Experiencias de Maria Del Carmen Sainz

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Educacion Infantil: Contenidos, Procesos y Experiencias
• Autor del audiolibro: Maria Del Carmen Sainz
• Fecha de publicación: 13/1/1998
• Editorial: NARCEA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788427712416
• Valoración del audiolibro: 7.72 de un máximo de 10
• Votos: 596
• Autor(a) de la reseña: Anstacio Salvatierra
• Reseña valorada con una puntuación de 9.7 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 2/7/2018
• Duración: 4 horas con 6 minutos (160 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 28/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - FLAC - WMA - MPEG4 - MP3 - Apple Lossless (compresión JAR - ARJ - RAR - ZIP - LZO - EML - 7-ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 25 páginas
• Duración del resumen (audio): 19 minutos (12.5 MB)
• Servidores habilitados: Torrent Project - 1337x - 4Shared - FileServe - Uploaded - Microsoft OneDrive - Google Drive - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Para que la Educación Infantil sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores de esta obra señalan algunos ejes básicos sobre los que se diseña e implementa y, sin intentar abarcar todas las necesidades detectadas en el campo de �lo infantil�, pretenden alcanzar tres objetivos: prestar un servicio a los educadores con temas que tienen una relevancia especial; provocar la reflexión teórico-práctica y llenar un espacio no cubierto suficientemente por otras publicaciones de enfoque más específico y sistemático, tratando de interrelacionar los contenidos de las distintas áreas. El libro está estructurado en tres partes donde los aspectos evolutivos, didácticos y pedagógico-organizativos no sólo se desarrollan verticalmednte, sino que se entrecruzan y articulan entre sí. Las conclusiones a las que cada uno de los autores llega, se desgranan a lo largo de su reflexión y/o se desarrollan para integrarse en otras de mayor alcance.