Descargar AudioLibro Pupitres Desiguales: Integrar o Excluir, Dilema del Actual Sistem a Educativo de Carmen Batres

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Pupitres Desiguales: Integrar o Excluir, Dilema del Actual Sistem a Educativo
• Autor del audiolibro: Carmen Batres
• Fecha de publicación: 9/12/2001
• Editorial: LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA)
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788483191200
• Valoración del audiolibro: 7.5 de un máximo de 10
• Votos: 165
• Autor(a) de la reseña: Zacarias Gines
• Reseña valorada con una puntuación de 7.69 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 5/7/2018
• Duración: 2 horas con 43 minutos (112 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 15/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WMA Lossless - MPEG-4 ALS - FLAC - WAV - WMA - MPEG4 (compresión TAR.GZ - XZ - ZIP - RAR - TAR.7Z)
• Incluye un resumen PDF de 19 páginas
• Duración del resumen (audio): 14 minutos (9.5 MB)
• Servidores habilitados: Torrent - 4Shared - 1fichier - Toorgle - Hotfile - Google Drive - Dropbox - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La educación se ha extendido y universalizado hasta los dieciséis años con la implantación de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), pero, y a pesar de su obligatoriedad, sólo se garantiza el acceso, no la permanencia ni la adquisición de una formación y educación básica para todos los jóvenes comprendidos en esas edades. El fracaso escolar “en aluvión” que se está produciendo en la ESO, y que supone un inaceptable proceso de exclusión educativa, así lo evidencia. Y las causas, en opinión de los autores de este libro, están en relación con el funcionamiento de las propias instituciones educativas, que no han podido -a veces, no han querido- dar una respuesta a la gran diversidad de alumnos que actualmente llenan las aulas de los institutos; y también en relación con las desigualdades existentes entre ellos, provocadas por su pertenencia a determinados entornos familiares, socioeconómicos o culturales. Los autores de este libro, desde el análisis de los procesos, controversias y polémicas más importantes que se están planteando sobre la educación en nuestro país, pretenden, con esta obra, provocar el debate y la reflexión sobre los problemas y los retos de futuro que en la actualidad tiene nuestro modelo educativo. Y, desde el respeto hacia otras opiniones expresadas por otros sectores profesionales, sociales o políticos, creen que la búsqueda de soluciones para los problemas de la educación no nos pueden llevar al establecimiento de más filtros, cribas o selecciones tempranas; las soluciones no pueden ser excluyentes, deben ir hacia la inclusión y la integración, con respuestas adecuadas para atender a la diversidad de competencias, intereses, expectativas o actitudes del alumnado, hacia un modelo educativo de pupitres diversos, pero no desiguales.