Descargar AudioLibro Leco 9. Cuaderno del Alumno (Programa de Desarrollo del Lenguaje) de Jose Luis Galve Manzano

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Leco 9. Cuaderno del Alumno (Programa de Desarrollo del Lenguaje)
• Autor del audiolibro: Jose Luis Galve Manzano
• Fecha de publicación: 14/1/2003
• Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788478694242
• Valoración del audiolibro: 8.29 de un máximo de 10
• Votos: 214
• Autor(a) de la reseña: Buena Hortega
• Reseña valorada con una puntuación de 8.12 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 1/7/2018
• Duración: 1 hora con 26 minutos (56 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 29/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - TTA - MPEG4 - FLAC - WAV - WMA (compresión ZIP - TAR.BZ2 - CBR - RAR - TAR.Z - ARJ)
• Incluye un resumen PDF de 8 páginas
• Duración del resumen (audio): 5 minutos (4 MB)
• Servidores habilitados: Torrent - Microsoft OneDrive - BitShare - Torrent Downloads - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Leo, Escribo y Comprendo (LECO), es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilitar el desarrollo del lenguaje. Está concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer un especial hincapié en los procesos de adquisición del lenguaje. Presenta la siguiente estructura: Serie naranja (1 al 5) En ella trabajan habilidades previas (percepción, discriminación visual y auditiva), conceptos básicos, grafía y lecto-escritura en general, al tiempo que se introducen de manera progresiva aspectos morfosintácticos (género, número, nombres, verbos, sinónimos, antónimos, comparativos, superlativos, diminutivos…). Serie verde (6 al 10) Profundiza en los aspectos trabajados en la serie anterior e introduce tareas de decisión léxica, razonamiento transitivo, ajuste y cierre gramatical, prefijos, ortografía, estrategias de redacción y de comprensión lectora. Resulta especialmente útil a alumnos con retraso en el lenguaje, dificultades de aprendizaje en general, y, muy especialmente, a alumnos con necesidades educativas especiales y de compensación educativa.