Descargar AudioLibro Apropacions Escolars: Usos i Sentits de l Educacio Obligatoria en l Adolescencia de Xavier Bonal

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Apropacions Escolars: Usos i Sentits de l Educacio Obligatoria en l Adolescencia
• Autor del audiolibro: Xavier Bonal
• Fecha de publicación: 7/6/2003
• Editorial: OCTAEDRO
• Idioma: Catalán
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788480635981
• Valoración del audiolibro: 7.79 de un máximo de 10
• Votos: 400
• Autor(a) de la reseña: Silverio Laris
• Reseña valorada con una puntuación de 8.32 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 31/8/2018
• Duración: 2 horas con 32 minutos (104 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 12/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG-4 ALS - MP3 - MPEG4 - WAV - WavPack - WMA - FLAC - MP4 (compresión ZIP - DMG - TBZ2 - TZO - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 23 páginas
• Duración del resumen (audio): 16 minutos (11.5 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - Torrent - Localhostr - MEGA - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Apropiacions escolars és un llibre que pretén allunyar-se de tota interpretació simple del significat del fracàs escolar dels joves adolescents. Contra el catastrofisme de discursos mediàtics i polítics sobre l’escolarització secundària obligatòria, aquest llibre pretén respondre amb etnografia, amb l’estudi empíric i sobre el terreny de les experiències de l’alumnat d’ESO i del sentit que atorga a aquestes experiències. Lluny d’interpretacions uniformes i lineals sobre l’èxit o el fracàs escolar, el texto mostra les múltiples situacions que es deriven de la combinació de posicions socials (a partir dels eixos de classe, gènere i ètnia) i d’experiències en els espais centrals de la vida dels adolescents: l’escola, la familia i el lleure. Analitzar la mirada adolescent sobre l’escola i interpretar-la en el context de la vida cuotidiana dels joves ens ajuda a entendre com uns i altres s’apropien de la institució escolar, per tal adherir-s’hi, acomodar-s’hi, enfrontar-s’hi o fins i tot, prescindir-ne. Apropiacions escolars invita també a la reflexió sobre les posibles direccions de la intervenció educativa, intervencions que per a ser efectives en cap cas poden construir-se sense entendre el significat que els nois i les noies adolescents atorguen al seu pas per l’escola obligatòria.