Descargar AudioLibro Lengua, Escuela y Diversidad Sociocultural: Hacia una Educacion l Ingüistica Critica de Virginia Unamuno

Descargar AudioLibro Lengua, Escuela y Diversidad Sociocultural: Hacia una Educacion l Ingüistica Critica de Virginia Unamuno año 2003

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Lengua, Escuela y Diversidad Sociocultural: Hacia una Educacion l Ingüistica Critica
  • Autor del audiolibroVirginia Unamuno
  • Fecha de publicación: 15/7/2003
  • EditorialGRAO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788478273089
  • Valoración del audiolibro: 7.97 de un máximo de 10
  • Votos: 125
  • Autor(a) de la reseña: Maximo Enrrique
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.8 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 29/8/2018
  • Duración: 1 hora con 45 minutos (73 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 16/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MPEG-4 DST - MP3 - AC3 - MPEG4 - WMA - FLAC - WMA Lossless (compresión GZ - BZ2 - LZ - ZIP - ISO - RAR - TAR.7Z)
  • Incluye un resumen PDF de 15 páginas
  • Duración del resumen (audio): 11 minutos (7.5 MB)
  • Servidores habilitados: Filedropper - Hotfile - Localhostr - FreakShare - Dropbox - MEGA
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: «Debemos enseñar a hablar y a escribir bien», «tenemos que promover el gusto por la lectura», «debemos enseñar a comprender textos orales y escritos»…, pero una buena parte de nuestro alumnado no sabe hablar, no escucha, no lee... Este libro cuestiona muchas de estas ideas, aparentemente de sentido común, que plantean la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y propone otra manera de enfocar la educación lingüística. La autora, profundamente comprometida en la acción educativa, pone el acento en que los usos lingüísticos son tan complejos y heterogéneos como los grupos humanos a los que se dirigen, por lo que se ha de (re)conocer que la diversidad lingüística es parte de la diversidad sociocultural y que, por lo tanto, la escuela y el aula no pueden estar al margen de esa diversidad.

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