Descargar AudioLibro Nuevas Claves para la Docencia Universitaria: En el Espacio Europ eo de Educacion Superior de Varios Autores

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Nuevas Claves para la Docencia Universitaria: En el Espacio Europ eo de Educacion Superior
• Autor del audiolibro: Varios Autores
• Fecha de publicación: 14/1/2005
• Editorial: NARCEA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788427715011
• Valoración del audiolibro: 7.49 de un máximo de 10
• Votos: 720
• Autor(a) de la reseña: Ciriaco Rodrigues
• Reseña valorada con una puntuación de 9.73 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 4/8/2018
• Duración: 1 hora con 48 minutos (72 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 08/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: Shorten - MPEG-4 SLS - MPEG4 - FLAC - WMA - WAV - MP3 (compresión TAR.BZ - ZIP - TAR.LZO - RAR - ISO - TAR.7Z)
• Incluye un resumen PDF de 16 páginas
• Duración del resumen (audio): 12 minutos (8 MB)
• Servidores habilitados: Uploaded - FileServe - Hotfile - MEGA - KickAssTorents - 4Shared - 1337x - Torrent - Google Drive - WeTransfer
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La redefinición de los objetivos de la Educación Superior que supone el proceso de convergencia europea implica grandes novedades en el planteamiento de la enseñanza que viene desarrollándose en las universidades. Este libro de naturaleza práctica e ilustrado permanentemente por ejemplos concretos y recomendaciones sencillas, pretende facilitar el cambio docente necesario para la verdadera construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Los autores comienzan describiendo los elementos fundamentales del nuevo enfoque docente, extendiéndose posteriormente en la descripción de un conjunto de herramientas que pueden hacer posible el cambio. Además de abordar la descripción práctica de los métodos activos de enseñanza-aprendizaje y el seguimiento del alumnado por parte del profesor, este libro dedica sendos módulos a la evaluación y a la utilización de las TICs en la Educación Superior, contemplando, finalmente, algunas recomendaciones para el desarrollo integrado de la actividad docente e investigadora del profesorado universitario.