Descargar AudioLibro Hacia una Escuela Ciudadana de Juan Delval

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Hacia una Escuela Ciudadana
• Autor del audiolibro: Juan Delval
• Fecha de publicación: 30/3/2006
• Editorial: MORATA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471125149
• Valoración del audiolibro: 7.8 de un máximo de 10
• Votos: 896
• Autor(a) de la reseña: Inez Talledos
• Reseña valorada con una puntuación de 7.23 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 28/9/2018
• Duración: 1 hora con 43 minutos (68 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 04/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: Shorten - MP3 - MPEG4 - WAV - FLAC - AAC - WMA (compresión TAR.GZ - ZIP - CBR - LZ - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 13 páginas
• Duración del resumen (audio): 9 minutos (6.5 MB)
• Servidores habilitados: Uploaded - Mejor Torrent - Mediafire - BitShare - Hotfile - Microsoft OneDrive - FileHosting - Dropbox
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: ¿Son felices nuestros hijos en las escuelas?, ¿les estamos proporcionando la formación que necesitarán para integrarse en la sociedad del futuro y para contribuir a los cambios sociales que nos permitan vivir en un mundo más justo? En todos los países se habla con frecuencia de reformas educativas, pero cuando las analizamos en detalle nos encontramos con que sólo se refieren a los aspectos más superficiales y periféricos de la educación, por lo que tienen poca incidencia sobre los tres aspectos fundamentales que habría que modificar: La organización social de la escuela, la forma de aprender, y las relaciones de la escuela con la comunidad. Hoy es muy frecuente hablar de la necesidad de formar ciudadanos, de la importancia de la formación cívica y moral, de educar para la convivencia y la democracia y de adquirir niveles de competencias semejantes a los de otros países. Alcanzar todo eso requeriría realizar cambios profundos en el funcionamiento cotidiano de las escuelas, cambios que son difíciles de lograr mediante meros retoques en la legislación. Por el contrario, esos cambios deberían implicar a todos los que están preocupados por la educación, no sólo a los profesores, los padres o los administradores, sino a toda la población, porque la educación es una tarea que realiza la sociedad en su conjunto. Es necesario cambiar el clima y la organización en el interior de los centros escolares, prestar más atención a la vida social, dejar participar a los alumnos e implicarlos profundamente en las actividades que realizan, para conseguir que lleguen a convertirse en individuos autónomos capaces de pensar por si mismos. En este libro se proponen algunas ideas que permitan reflexionar sobre los cambios que deberían introducirse en la escuela para que ésta contribuya a formar ciudadanos y no sólo alumnos.