Descargar AudioLibro La Educacion Infantil Como Tarea de Maestras: Claves de Formacion y Contexto de Desarrollo Profesional de Ana Maria Albertin Lasaosa

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: La Educacion Infantil Como Tarea de Maestras: Claves de Formacion y Contexto de Desarrollo Profesional
• Autor del audiolibro: Ana Maria Albertin Lasaosa
• Fecha de publicación: 22/8/2006
• Editorial: OCTAEDRO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788480637749
• Valoración del audiolibro: 9.45 de un máximo de 10
• Votos: 784
• Autor(a) de la reseña: Ilario Polino
• Reseña valorada con una puntuación de 7.78 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 6/8/2018
• Duración: 1 hora con 45 minutos (70.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 27/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - OPUS - Shorten - WAV - WavPack - WMA - MPEG4 - MP3 (compresión DEB - RAR - LHA - ZIP - TGZ - ACE - ALZ)
• Incluye un resumen PDF de 11 páginas
• Duración del resumen (audio): 7 minutos (5.5 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - FileServe - Amazon Drive - Gett - Dropbox - Torrent - Google Drive - Hotfile - 1fichier
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Hace más de un siglo, la educación infantil representa un desafío histórico a confrontar desde las escuelas para dar respuesta a las necesidades de una sociedad en desarrollo y crecimiento democrático. Garantizar las condiciones de vida de niñas y niños, su salud física y psíquica, su crecimiento social, su seguridad afectiva, emocional, cultural y moral, son todos ellos aspectos que justifican una verdadera educación infantil para todas y todos. Para conseguir esto, corresponderá atender la formación oportuna de profesionales reflexivas y conocedoras de su práctica, capaces de actuar en situaciones de empatía, equilibrio y autonomía educativa, pero también, capaces de valorar, autoconstruir, evaluar, investigar e innovar. Desde estas perspectivas, lo que más se impone es contemplar como variables de formación el trabajo cooperativo, la cultura de colaboración, el contexto, los procesos de cambio, la diversidad de estrategias de enseñanza, la evolución del conocimiento, el valor moral de la educación, y cómo no, el ámbito condicionado y condicionante de la feminización profesional en todas sus implicaciones.