Descargar AudioLibro La Educacion Inclusiva: De la Exclusion a la Plena Participacion de Todo el Alumnado de Varios Autores

Descargar AudioLibro La Educacion Inclusiva: De la Exclusion a la Plena Participacion de Todo el Alumnado de Varios Autores año 2009

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: La Educacion Inclusiva: De la Exclusion a la Plena Participacion de Todo el Alumnado
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 13/10/2009
  • EditorialHORSORI
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788496108530
  • Valoración del audiolibro: 7.49 de un máximo de 10
  • Votos: 251
  • Autor(a) de la reseña: Erick Portales
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.86 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 27/7/2018
  • Duración: 2 horas con 16 minutos (92 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 31/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - MPEG4 - AC3 - WMA - WAV - FLAC - MOD - AIFF (compresión LZO - ARJ - TAR.BZ2 - IMG - RAR - 7-ZIP - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 22 páginas
  • Duración del resumen (audio): 17 minutos (11 MB)
  • Servidores habilitados: Uploaded - Microsoft OneDrive - Torrent - SpiderOak - 1fichier - Hotfile - FileServe
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: A partir de las aportaciones de distintos autores, tanto de nuestro país como del ámbito internacional, el libro plantea una reflexión sobre la educación inclusiva, combinando elementos conceptuales y prácticos. ¿Qué entendemos por inclusión? ¿En qué momento de ese proceso de mejora escolar nos encontramos? ¿Qué teorías sustentan y guían las prácticas inclusivas? ¿Cuáles son las barreras con que topan los centros escolares y cómo se pueden superar? ¿Cómo utilizar la cooperación entre alumnos, entre docentes y entre centros como estrategias para la inclusión? ¿Qué instrumentos están ayudando a las comunidades escolares a avanzar hacia la educación inclusiva? Estos interrogantes guían el contenido de las páginas de este libro, que confiamos que se sume a las contribuciones de todos aquellos que asumen el reto de conseguir unas escuelas donde todo el alumnado, independientemente de sus características, tenga cabida y las máximas oportunidades de aprendizaje y éxito.

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