Descargar AudioLibro Pack- Aprendiendo a Enseñar de Jesus Domingo Segovia

Descargar AudioLibro Pack- Aprendiendo a Enseñar de Jesus Domingo Segovia año 2015

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Pack- Aprendiendo a Enseñar
  • Autor del audiolibroJesus Domingo Segovia
  • Fecha de publicación: 7/6/2015
  • EditorialPIRAMIDE
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788436834765
  • Valoración del audiolibro: 9.07 de un máximo de 10
  • Votos: 126
  • Autor(a) de la reseña: Platon Erera
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.9 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 20/7/2018
  • Duración: 1 hora con 28 minutos (60 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 12/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - MPEG4 - FLAC - WAV - AIFF - TTA - WMA - MPEG-4 DST (compresión RAR - TGZ - TAR.Z - ZIP - ISO - Z - 7Z)
  • Incluye un resumen PDF de 13 páginas
  • Duración del resumen (audio): 8 minutos (6.5 MB)
  • Servidores habilitados: FreakShare - Google Drive - EliteTorrent - Mediafire - 4Shared - RARBG
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda Bolsillo
  • Descripción o resumen: El presente manual se articula en torno a tres bloques que seguidamente describimos. El primero de ellos supone una aproximación teórica a la didáctica general. El segundo bloque temático alude a los procesos para llevar a cabo la acción didáctica, que se orientan de modo más acentuado hacia el ejercicio de la secuencia didáctica en sus tres fases: actividades de inicio, desarrollo y cierre. Su importancia y significación radica en que dicha secuencia es fundamental para el aprendizaje de los contenidos de las áreas de conocimiento, que siguen el orden lógico de las materias. Un tercer bloque plantea una serie de ejemplos, propuestas y herramientas didácticas que se proponen para desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje o facilitar la adquisición de capacidades y competencia, entre otras: trabajo mediante proyectos de investigación, proyectos integrados, grupos interactivos, etc. Con ello no sólo se pretende dar a conocer a los estudiantes de los títulos de grado de maestro las características y modos de proceder en la utilización de estas “herramientas”, así como los métodos que se pueden articular para trabajar con ellas, sino que también se plantean acciones prácticas que permite conocer rutinas y modos de proceder para su puesta en práctica. Asimismo, la obra se completa con un cuadernillo de prácti...

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