Descargar AudioLibro Programa ¿Y tu que Quieres Ser?: Intervencion Contra la Violenc ia de Genero en las Tutorias de la eso de Javier Ortega Cañavate

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Programa ¿Y tu que Quieres Ser?: Intervencion Contra la Violenc ia de Genero en las Tutorias de la eso
• Autor del audiolibro: Javier Ortega Cañavate
• Fecha de publicación: 1/12/2011
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436824186
• Valoración del audiolibro: 7.57 de un máximo de 10
• Votos: 360
• Autor(a) de la reseña: Tiofilo Quero
• Reseña valorada con una puntuación de 8.12 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 18/7/2018
• Duración: 2 horas con 31 minutos (100 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 05/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPC - WavPack - FLAC - MPEG-4 DST - WMA - MPEG4 - WAV - MP3 (compresión TZ - TAR - ZIP - CHM - AZW3 - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 21 páginas
• Duración del resumen (audio): 15 minutos (10.5 MB)
• Servidores habilitados: Microsoft OneDrive - Mediafire - FileServe - MyUpload - FreakShare - Gett - Google Drive - ADrive - 4Shared - BitShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: ¿Y tú qué quieres ser? es un programa que se desarrolla desde una doble perspectiva, por un lado asumiendo que la violencia contra la mujer es un fenómeno universal, y por otro afirmando que, en pleno siglo xxi, debemos plantearnos el reto ético de cambiar la sociedad comenzando por nosotros mismos. Lejos de ser un programa artificial, se desarrolla a partir de una investigación antropológica que el autor (profesor de instituto) desarrolló a lo largo de varios años en distintos centros de Andalucía y Murcia. Partiendo de esa investigación se planteó la elaboración de un plan integral de intervención en el sistema educativo. Un plan que tuviera como horizonte metodológico la realidad diaria que se vive en los centros. Así surgió este programa de tutorías dinámico, flexible y adaptable a las condiciones de los tutores y del alumnado, en el que se combinan historias personales, datos estadísticos, narraciones mitológicas, fragmentos históricos, relatos de amor, procesos bioquímicos, trazas etnológicas, etc., como elementos esenciales que se encuentran en nosotros, y que configuran nuestros modos de sentir y de relacionarnos con el otro sexo.