Descargar AudioLibro E.O.D.-17. Procesos Evolutivos y Escala Observacional del Desarro Ollo (Libro + Dvd) de Francisco Secadas Marcos

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: E.O.D.-17. Procesos Evolutivos y Escala Observacional del Desarro Ollo (Libro + Dvd)
• Autor del audiolibro: Francisco Secadas Marcos
• Fecha de publicación: 28/6/2011
• Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788478698066
• Valoración del audiolibro: 9.51 de un máximo de 10
• Votos: 684
• Autor(a) de la reseña: Resurreccion Cuautli
• Reseña valorada con una puntuación de 9.27 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 8/8/2018
• Duración: 4 horas con 48 minutos (191 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 17/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - FLAC - AIFF - WMA - TTA - MP3 - MPEG4 - AIFF (compresión TBZ2 - LHA - RAR - ZIP - TAR.GZ)
• Incluye un resumen PDF de 41 páginas
• Duración del resumen (audio): 31 minutos (20.5 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - MEGA - FileServe - KATCR - SeedPeer - Mediafire - FreakShare - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Del Nacimiento a la Adolescencia, en 2 volúmenes: vol. I formato libro, vol. II formato DVD. La Escala Observacional del Desarrollo (E.O.D.) es un repertorio de conductas procedentes de observaciones y experimentos, recopiladas de gran multitud de textos, escalas y otras fuentes, y contrastadas por equipos de investigación en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, en el Instituto de la Juventud y en las Universidades de Valencia, Tarragona y Autónoma de Madrid, durante los últimos años. La EOD se propone una triple finalidad: 1. Por una parte, intenta dotar a padres y educadores, así como a los estudiosos de la Psicología Evolutiva, de un instrumento diagnóstico del estado de desarrollo en que se encuentran los niños en el momento de la exploración. 2. En la vértice práctica, se diseña un procedimiento de intervención educativa destinado a recuperar aquellas formas de conducta en que los sujetos explorados acusen retraso notable. 3. En una tercera parte, se describe los procesos y secuencias temporales de las principales áreas del desarrollo, aspecto que suponemos de particular interés para el psicólogo y el pedagogo. En conjunto, constituyen un auténtico tratado de Psicología Evolutiva basado en la observación de la conducta. La E.O.D.-17 no ambiciona ser un instrumento preciso de medida, por razones comprensibles cuando se hayan expuesto sus fundamentos y el proceso seguido en su elaboración. Pero esperamos que aporte un estimable servicio a la finalidad principal de conocer y educar al niño.