Descargar AudioLibro Dificultades Especificas de Lecto-Escritura (Vol. Ii): Modelo Teorico, Evaluacion e Intervencion en la Lectura y en las Dislexias de Jose Luis Ramos Sánchez

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Dificultades Especificas de Lecto-Escritura (Vol. Ii): Modelo Teorico, Evaluacion e Intervencion en la Lectura y en las Dislexias
• Autor del audiolibro: Jose Luis Ramos Sánchez
• Fecha de publicación: 5/10/2017
• Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788416941346
• Valoración del audiolibro: 8.08 de un máximo de 10
• Votos: 829
• Autor(a) de la reseña: Buena San Martín
• Reseña valorada con una puntuación de 8.53 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 27/9/2018
• Duración: 4 horas con 55 minutos (201.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 09/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - WMA - FLAC - MP3 - MPEG4 - MPEG-4 SLS (compresión TAR.GZ - ZIP - DEB - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 41 páginas
• Duración del resumen (audio): 31 minutos (20.5 MB)
• Servidores habilitados: Torrent Downloads - Google Drive - Hotfile - JustBeamit - Mediafire - 4Shared - Demonoid - FreakShare - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: "Esta obra ofrece una justificación teórico-conceptual sobre la lectura y la escritura, así como de las alteraciones disléxicas y disgráficas, profundizando en la evaluación como en la intervención, tanto a nivel preventivo como correctivo. ¿A quién le puede interesar esta obra? A investigadores educativos, como estímulo para el abordaje de nuevos estudios tendentes al conocimiento en el ámbito educativo de la lectura y la escritura. A profesores y maestros, y a los centros educativos en los que desarrollan su función educativa, para que les facilite la planificación de tareas en sus programaciones a nivel didáctico y de evaluación. A los estudiantes que se preparan para ejercer como profesores, como guía para el estudio de los conceptos reseñados. Consta de dos volúmenes que se han organizado de forma que permitan la vinculación entre ambas partes de la obra, estando organizado de la siguiente forma: Volumen I: Aprender a leer y a escribir. Habilidades que facilitan el aprendizaje de la lectura y escritura. Dificultades específicas de lectura: dislexias. Análisis y propuestas de instrumentos de evaluación de lectura (dislexias). Propuestas para la intervención ante las dificultades de lectura: dislexias. Casos prácticos. Volumen II: Aprender a escribir. Habilidades que facilitan el aprendizaje de la escritura. Dificultades específicas de escritura: disgrafías. Análisis y propuestas de instrumentos de evaluación de escritura (disgrafías). Propuestas para la intervención ante las dificultades de escritura: disgrafías. Casos prácticos."