Descargar AudioLibro Rasgos del Alumno, Eficiencia Docente y Exito Escolar de Gonzalo Gomez Dacal

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Rasgos del Alumno, Eficiencia Docente y Exito Escolar
• Autor del audiolibro: Gonzalo Gomez Dacal
• Fecha de publicación: 12/1/1992
• Editorial: LA MURALLA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471336088
• Valoración del audiolibro: 7.87 de un máximo de 10
• Votos: 776
• Autor(a) de la reseña: Ygnosencia Tejeda
• Reseña valorada con una puntuación de 9.67 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 12/7/2018
• Duración: 4 horas con 49 minutos (196 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 13/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - FLAC - WAV - MPEG4 - WMA - AAC (compresión CAB - ZIP - TAR.XZ - RAR - DEB - ISO - CBZ)
• Incluye un resumen PDF de 34 páginas
• Duración del resumen (audio): 25 minutos (17 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - FreakShare - UsersCloud - Hotfile - Microsoft OneDrive - Gett - 4Shared - BitShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Índice (Extracto): Introducción. -I. Entorno sociofamiliar del alumno: 1. Notas previas. 2. Contexto sociofamiliar y resultados escolares: Aspectos generales. «Background» familiar: Apuntes iniciales. Nivel socioeconómico de la familia. Recursos culturales existentes en el domicilio del alumno. Estructura de la familia. «Clima» familiar y resultados escolares: Aspectos generales. Comportamientos, actitudes y actividades. Tiempo no escolar de que dispone el alumno. Atención que le prestan los padres al desarrollo formativo de sus hijos. 3. El tipo de hábitat. 4. Apuntes finales. -II. Rasgos personales del alumno. 5. Notas previas. 6. Edad del alumno y resultados escolares: Aspectos generales. Edad de incorporación del alumno a la enseñanza regular: Edad con la que inicia el período escolar. Educación infantil y resultados de la enseñanza. 7. Sexo: Aspectos generales. 8. El sistema cognitivo del alumno y los resultados escolares: La «inteligencia» como determinante de los resultados escolares: Aspectos generales. «Estilos» y «estrategias» de aprendizaje. 9 Sistema afectivo actitudinal: El temperamento y la afectividad: Aspectos generales. Expectativas discentes. Actitud hacia la enseñanza. -II. La conducta discente: La conducta discente.- IV. Notas finales.