Descargar AudioLibro La Formacion del Profesorado en Educacion Fisica Problemas y Expe Ctativas de Herminia Maria Garcia Ruso

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: La Formacion del Profesorado en Educacion Fisica Problemas y Expe Ctativas
• Autor del audiolibro: Herminia Maria Garcia Ruso
• Fecha de publicación: 17/3/1997
• Editorial: INDE
• Idioma: No Disponible
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788487330629
• Valoración del audiolibro: 8.29 de un máximo de 10
• Votos: 693
• Autor(a) de la reseña: Toribia Cahua
• Reseña valorada con una puntuación de 7.13 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 7/9/2018
• Duración: 2 horas con 35 minutos (104.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 09/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MOD - WMA - FLAC - MPEG4 - MP3 (compresión TAR.BZ - TAR.BZ2 - ZIP - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 19 páginas
• Duración del resumen (audio): 13 minutos (9.5 MB)
• Servidores habilitados: WeTransfer - MEGA - Torrent - Hotfile - Openload - Dropbox - 4Shared - Torrents.me - Uploaded - FreakShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En los últimos tiempos viene dedicándose una gran atención a la Reforma Educativa que lleva aparejada una reforma en la formación del profesorado. El nuevo perfil del profesor, que se vislumbra en esta Reforma Educativa, se aproxima más al de un profesor reflexivo y crítico que al de un mero ejecutor de técnicas y destrezas de enseñanza. En esta línea se orienta el contenido de esta obra, que parte de un marco teórico con tres ejes vertebradores que vendrán dados por las diferentes visiones paradigmáticas en el campo de la formación del profesorado, por las diferentes perspectivas de la teoría curricular y por las aportaciones de la psicología constructivista. Seguidamente, se abordan las distintas perspectivas metodológicas de investigación educativa, se interpretan, a la luz de estudios realizados en la panorámica mundial, los problemas que tienen los futuros profesores y las profesoras noveles. Finalmente, de las conclusiones se extraen implicaciones para la formación de los profesores y para futuras investigaciones. La lectura de este texto puede ser muy interesante para el alumnado de los últimos cursos del INEF, para los que estén realizando los cursos de doctorado y para el profesorado de cualquier nivel educativo, atraído por los procesos de formación de los profesores, donde la investigación-acción juega un papel de primer orden en las tendencias educativas actuales.