Descargar AudioLibro Ejercicios de Atencion y Memorizacion de Alfredo Gosalbez Celdran

Descargar AudioLibro Ejercicios de Atencion y Memorizacion de Alfredo Gosalbez Celdran año 2001

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Ejercicios de Atencion y Memorizacion
  • Autor del audiolibroAlfredo Gosalbez Celdran
  • Fecha de publicación: 15/4/2001
  • EditorialCEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788478691258
  • Valoración del audiolibro: 9.55 de un máximo de 10
  • Votos: 740
  • Autor(a) de la reseña: Marino Cerna
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.39 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 9/7/2018
  • Duración: 1 hora con 59 minutos (80 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 02/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: TTA - FLAC - WAV - MPEG4 - MP3 - WMA - AC3 (compresión RAR - ZIP - TAR - TAR.BZ2 - TBZ)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 14 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: BitShare - Hotfile - CloudMe - MEGA - Mediafire - Torrent Project - Google Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen:   Alfredo Gosálbez CeldránLos Ejercicios de Atención y Memorización tienen por objeto desarrollar la capacidad de atención y concentración, potenciando la fijación en memoria de toda clase de huellas, y facilitar su correcta recuperación. Para ello se realizan los más variados ejercicios en los que intervienen números, letras, sílabas, palabras, signos, dibujos, láminas, frases y textos, con y sin interferencia, los cuales exigen, junto a un gran esfuerzo de atención y concentración, desarrollar una gran actividad asociativa y secuencial para su fijación en memoria y su posterior recuperación y utilización. Si bien los ejercicios pueden ser usados en los últimos cursos de la Educación Primaria, su mayor eficacia se logra en la Educación Secundaria Obligatoria y niveles superiores. Las sesiones se presentan ordenadas con ejercicios alternativos, al objeto de lograr mayor variedad, pudiendo realizarse dos o tres sesiones cada día, si bien pueden aumentarse en ciertos casos, a juicio del piscopedagogo. Realizados normalmente los ejercicios permiten la práctica de la atención y de la memorización durante un mes pudiendo, si es necesario, repetirse el cuaderno una vez terminado. Al término de cada sesión de trabajo, al alumno valora su actuación reflejándola en gráficas que se ofrecen en la 3ª parte. A tal fin se facilitan en la 2ª parte de las soluciones a aquellos ejercicios que los requieren, pudiendo el alumno comprobar sus resultados y reflejar así la puntuación alcanzada en los mismos.

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