Descargar AudioLibro Educar en Tiempos Inciertos de Mariano Fernandez Enguita

Descargar AudioLibro Educar en Tiempos Inciertos de Mariano Fernandez Enguita año 2009

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Educar en Tiempos Inciertos
  • Autor del audiolibroMariano Fernandez Enguita
  • Fecha de publicación: 27/7/2009
  • EditorialMORATA
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788471124692
  • Valoración del audiolibro: 9.86 de un máximo de 10
  • Votos: 97
  • Autor(a) de la reseña: Regis Arrayales
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.29 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 31/7/2018
  • Duración: 1 hora con 34 minutos (64 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 18/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - AIFF - MP3 - FLAC - WMA - MPEG4 (compresión ZIP - RAR - TAR - CPIO - CAB - CHM)
  • Incluye un resumen PDF de 14 páginas
  • Duración del resumen (audio): 10 minutos (7 MB)
  • Servidores habilitados: Hotfile - 4Shared - Copiapop - Google Drive - MEGA - FreakShare - FileNurse - Torrent
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Pasó el tiempo en que los fines individuales y colectivos de la educación, desde la perspectiva del alumno o del profesor, estaban claros o podían darse por sentados. La pluralidad de objetivos de los sectores implicados, la rápida sucesión de las reformas institucionales,las incertidumbres respecto del cometido profesional - por no hablar ya de la diversidad individual y colectiva - las recientes demandas de libertad y experimentación, la multiculturalidad sobrevenida o la globalización rampante dibujan un nuevo escenario a la vez atractivo y amenazador, pleno de oportunidades pero trufado de riesgos. El cambio social sobrepasa el ritmo del cambio escolar; el valor del trabajo se tambalea en la sociedad del conocimiento; el derecho a la ciudadanía se ve abocado a un inevitable forcejeo con los límites del Estado-nación; familia y escuela no consiguen hallar el camino del diálogo; los criterios sociales de igualdad y justicia encuentran difícil acomodo en la escuela; las organizaciones escolares chirrían ante las turbulencias de su entorno; la profesión docente se debate en busca de una identidad satisfactoria.Esta obra propone examinar con distancia, pero con profundidad, los procesos de cambio en que se hallan inmersas la institución escolar y la profesión docente para, así, devolver a ambas el papel activo que antes tuvieran en el desarrollo social.

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