Descargar AudioLibro Alumnado con Problemas de Salud: Escuela Inclusiva Alumnos Distin os Pero no Diferentes de Maria Urmeneta

Descargar AudioLibro Alumnado con Problemas de Salud: Escuela Inclusiva Alumnos Distin os Pero no Diferentes de Maria Urmeneta año 2010

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Alumnado con Problemas de Salud: Escuela Inclusiva Alumnos Distin os Pero no Diferentes
  • Autor del audiolibroMaria Urmeneta
  • Fecha de publicación: 29/4/2010
  • EditorialGRAO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788478279715
  • Valoración del audiolibro: 8.3 de un máximo de 10
  • Votos: 125
  • Autor(a) de la reseña: Adelaido Pantoja
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.39 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 23/7/2018
  • Duración: 1 hora con 57 minutos (79 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 01/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - MP3 - WavPack - WMA Lossless - WAV - FLAC - Vorbis - WMA (compresión EML - TAR.LZO - ZIP - LZO - RAR - 7Z - TGZ)
  • Incluye un resumen PDF de 15 páginas
  • Duración del resumen (audio): 11 minutos (7.5 MB)
  • Servidores habilitados: Torrent - Toorgle - Uploaded - BitShare - MEGA
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La autora trata en este libro sobre qué hacer cuando la enfermedad, crónica, aguda o de riesgo vital, irrumpe en la escuela de manera inesperada. El lector encontrará en este libro información sobre las enfermedades crónicas más comunes en la infancia, los trastornos de la alimentación, el cáncer infantil, la muerte de un alumno y las escuelas de ámbito hospitalario. Se parte de la premisa de que el tratamiento del alumno enfermo, su proceso de mejora, la superación o el convivir con la enfermedad, ha de estar respaldado por la no discriminación, la valoración de su persona, la estima, la aceptación de la situación, el acompañamiento, la solidaridad..., y todo ello se puede ofrecer en la escuela. El libro ofrece así sugerencias concretas para una atención educativa satisfactoria, tanto para el niño enfermo como para los maestros, los compañeros de curso y el claustro del centro.

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