Descargar AudioLibro Neuropsicolingüistica: Evaluacion y Tratamiento. Escala Rocca de Liliana Haller

Descargar AudioLibro Neuropsicolingüistica: Evaluacion y Tratamiento. Escala Rocca de Liliana Haller año 2010

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Neuropsicolingüistica: Evaluacion y Tratamiento. Escala Rocca
  • Autor del audiolibroLiliana Haller
  • Fecha de publicación: 21/7/2010
  • EditorialLIBRERIA AKADIA EDITORIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9789875701496
  • Valoración del audiolibro: 7.31 de un máximo de 10
  • Votos: 437
  • Autor(a) de la reseña: Zaturnina Merino
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.19 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 7/9/2018
  • Duración: 2 horas con 2 minutos (82 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 27/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG-4 ALS - MPEG4 - WAV - FLAC - MPC - WMA - MP3 - Apple Lossless (compresión RZ - LZ - BZ2 - ZIP - RAR - Z)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 14 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: Mediafire - Microsoft OneDrive - Ivoox - Uploaded - Torrent - Torrent Project - FreakShare - Dropbox
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: NEUROPSICOLONGUISTICA. Evaluación y tratamiento. Escala Rocca Liliana Haller – Miriam Gallastegui- Martinico Barrionuevo – Diana Grinspon El progreso tecnológico aplicado a la medicina condujo a un incremento de la esperanza de vida. Este aumento no sólo se evidencia como una mayor sobrevida de adultos mayores, sino también como un incremento en la sobrevida de niños. Sobre todo, de los bebes prematuros, muchos de los cuales, hasta hace no muchos años, no lograban superar el desafío que les significaba la vida independiente. Es en respuesta a este desafío que se han desarrollado el presente trabajo, destinado a la población de bebes con antecedentes de alto riesgo al nacer. Específicamente, se presenta como un instrumento inédito desarrollado para evaluar, a edades tempranas, la comunicación preverbal; prerrequisito para el desarrollo del futuro lenguaje.

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