Descargar AudioLibro España en Africa Subsahariana. Legislacion Educativa y Aculturaci on Coloniales en la Guinea Española (1857-1959) de Olegario Negrin Fajardo

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: España en Africa Subsahariana. Legislacion Educativa y Aculturaci on Coloniales en la Guinea Española (1857-1959)
• Autor del audiolibro: Olegario Negrin Fajardo
• Fecha de publicación: 12/3/2013
• Editorial: S.L. - DYKINSON
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788490316221
• Valoración del audiolibro: 9.21 de un máximo de 10
• Votos: 728
• Autor(a) de la reseña: Zipriana Marchan
• Reseña valorada con una puntuación de 7.25 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 16/8/2018
• Duración: 4 horas con 37 minutos (183 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 03/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: Shorten - WMA - AAC - FLAC - WAV - MPEG4 - MP3 (compresión XZ - RAR - TAR.7Z - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 36 páginas
• Duración del resumen (audio): 27 minutos (18 MB)
• Servidores habilitados: LimeTorrents - FreakShare - 4Shared - Hotfile - SpiderOak - Uploaded - MEGA
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Este libro se ocupa de la génesis y evolución del sistema educativo colonial de la Guinea española entre 1857 y 1959, a través de la legislación. Está basado en una investigación de neto carácter histórico, contextualizada territorialmente en los territorios hispano-africanos de Guinea y centrada exclusivamente en el estudio del sistema educativo colonial española, con especial énfasis en la perspectiva de la legislación y la política colonial.En esta obra se estudia, por consiguiente, cómo surge el peculiar sistema educativo colonial que España va implantando paulativamente en los territorios del Golfo de Guinea, a partir de la experiencia colonizadora americana y teniendo en cuenta las referencias prácticas de las otras metrópolis europeas del momento. Analizando e interpretando las diversas etapas de la aculturación colonial, se puede observar, a un tiempo, la evolución del sistema educativo colonial implantado, la promulgación de la legislación educativa posible la práctica escolar que demandaban las autoridades coloniales metropolitanas.