Descargar AudioLibro Historia de la Educacion. de la Grecia Clasica a la Educacion Contemporanea de Olegario Negrin Fajardo

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Historia de la Educacion. de la Grecia Clasica a la Educacion Contemporanea
• Autor del audiolibro: Olegario Negrin Fajardo
• Fecha de publicación: 7/2/2014
• Editorial: S.L. - DYKINSON
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788490850688
• Valoración del audiolibro: 9.7 de un máximo de 10
• Votos: 830
• Autor(a) de la reseña: Guel Lagunas
• Reseña valorada con una puntuación de 8 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 18/8/2018
• Duración: 3 horas con 44 minutos (149 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 03/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MPEG4 - WMA - MP3 - AIFF - WAV (compresión CBC - RAR - ZIP - 7-ZIP - JAR - ACE)
• Incluye un resumen PDF de 33 páginas
• Duración del resumen (audio): 24 minutos (16.5 MB)
• Servidores habilitados: Mediafire - Uploaded - The Pirate Bay - EliteTorrent - Openload - 4Shared - FileServe - MEGA - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Se abarca en la presente obra desde la historia de la educación en la Antigüedad hasta finales del siglo XX y en algunos aspectos hasta nuestros días. Los objetivos principales de la obra son: a) descubrir la operatividad real del pasado pedagógico en la realidad cultural presente; b) comprender las virtualidades prospectivas que encierra la historia, pues para saber a dónde se va conviene saber de dónde se viene; c) liberar a la teoría y a la práctica educativas de pasados errores y de enfoques o planteamientos que la experiencia ha revelado como estériles o escasamente útiles; y d) contribuir a la creación y afianzamiento de actitudes y hábitos morales e intelectuales para potenciar la labor técnica, científica y moral de los futuros especialistas en educación. Se puede decir de manera resumida que la asignatura Historia de la Educación tiene como objeto general ofrecer una visión amplia y sintética del ideal de formación en la historia, a partir del análisis de seis objetivos específicos que sustancian el devenir de la educación: la contextualización cultural, concepto y fines de la educación, los agentes personales, las instituciones, los medios y los contenidos fundamentales de la formación.