Descargar AudioLibro Estimular Nivel 14 los Procesos de Lectura y Escritura de Celia Rodriguez Ruiz

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Estimular Nivel 14 los Procesos de Lectura y Escritura
• Autor del audiolibro: Celia Rodriguez Ruiz
• Fecha de publicación: 31/5/2014
• Editorial: GRUPO GESFOMEDIA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788498964066
• Valoración del audiolibro: 9.42 de un máximo de 10
• Votos: 652
• Autor(a) de la reseña: Yzabel Ianito
• Reseña valorada con una puntuación de 7.83 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 11/9/2018
• Duración: 49 minutos (35 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 22/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MP3 - MPEG4 - AAC - Shorten - WMA - MPEG-4 ALS - FLAC (compresión RAR - LZO - TAR.XZ - ZIP - CAB)
• Incluye un resumen PDF de 5 páginas
• Duración del resumen (audio): 3 minutos (2.5 MB)
• Servidores habilitados: Torrent - MEGA - ExtraTorrent - Google Drive - Hotfile - Toorgle - 4Shared - BitShare - Monova
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura Descúbrelo ya!! Destinatarios: Chicos y chicas de 15 a 16 años (la edad es orientativa ya que cada chico sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: Aprendizaje Significativo. Aprendizaje Lúdico. Adaptado al nivel de desarrollo de los niños y niñas. Fundamentación Práctica y Teórica: Psicológica: Conocimientos del nivel de desarrollo del niño/a y las habilidades que según su maduración cognitiva y neurobiológica puede dominar. Pedagógica: Conocimiento de los procesos de aprendizaje y como se crean. Práctica: La elaboración de las fichas se basa en la experiencia de la autora trabajando con niños y niñas estimulando los procesos de lectura y escritura. Neurológica: Conocimiento del funcionamiento de las estructuras cerebrales y el valor del entrenamiento mental para su dominio. Objetivos: Reforzar y discriminar el conocimiento de los diferentes sonidos de las letras y las sílabas. Saber reconocerlas y diferenciarlas unas letras de otras y unas sílabas de otras Prevenir, enriquecer y reforzar, los conceptos esenciales del proceso de lectoescritura. Estimular la comprensión de órdenes y estructuras sintácticas. Saber cómo el orden de las palabras en las frases modifica o no el sentido del mensaje. Fomentar la creación de textos escritos. Entrenar la lectura: comprensión del mensaje y velocidad lectora.