Descargar AudioLibro Trastornos del Desarrollo Infantil (2ª Ed.) de Maria Dolores Lopez Justicia

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Trastornos del Desarrollo Infantil (2ª Ed.)
• Autor del audiolibro: Maria Dolores Lopez Justicia
• Fecha de publicación: 17/10/2015
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436833911
• Valoración del audiolibro: 7.05 de un máximo de 10
• Votos: 827
• Autor(a) de la reseña: Christoval Poblete
• Reseña valorada con una puntuación de 8.44 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 18/8/2018
• Duración: 2 horas con 18 minutos (92 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 11/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - Vorbis - MPEG-4 SLS - WMA - WAV - MPEG4 - MP3 (compresión RAR - ZIP - IMG - TZO - ISO)
• Incluye un resumen PDF de 18 páginas
• Duración del resumen (audio): 13 minutos (9 MB)
• Servidores habilitados: Torrent Funk - Wuala - FileServe - Microsoft OneDrive - Dropbox - FreakShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El contenido de este libro se ha desarrollado con el propósito de servir de orientación, ayuda y guía a docentes, educadores, investigadores, otros profesionales y padres interesados en la temática, así como al alumnado que cursa titulaciones vinculadas a la educación, la psicología, trabajo y educación social, que busquen conocer pautas de detección y actuación, desde una perspectiva inclusiva, con niños y niñas de educación infantil. En esta nueva edición revisada se exponen las aportaciones de los estudios llevados a cabo en el ámbito psicológico y educativo. Lo que se persigue en todo momento es la aplicación de estas investigaciones a la práctica diaria. Ello se refleja en las actividades incluidas en cada uno de los capítulos que lo conforman y que precisan de la lectura detenida del manual para su correcta resolución.Todos los autores son buenos conocedores de las materias que han desarrollado, lo que dará confianza al lector sobre los puntos de vista que defienden y sobre las propuestas o pautas de actuación sugeridas, cuya única meta es lograr un desarrollo más funcional de los niños y de las niñas con alteraciones visuales, auditivas, motoras, intelectuales o comportamentales. Los autores resaltan la importancia de la detección temprana y la actuación inmediata para, aprovechando la gran plasticidad p...