Descargar AudioLibro Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en Educacion Infantil de Rocio Quijano Lopez

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en Educacion Infantil
• Autor del audiolibro: Rocio Quijano Lopez
• Fecha de publicación: 23/11/2016
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436834802
• Valoración del audiolibro: 7.02 de un máximo de 10
• Votos: 442
• Autor(a) de la reseña: Lorenzo Reina
• Reseña valorada con una puntuación de 8.08 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 25/9/2018
• Duración: 1 hora con 49 minutos (72 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 24/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - Shorten - MPEG4 - MP3 - OPUS - WAV - MPEG-4 SLS - FLAC (compresión RAR - ZIP - AZW - TGZ - CBZ - TAR.GZ)
• Incluye un resumen PDF de 11 páginas
• Duración del resumen (audio): 7 minutos (5.5 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - Microsoft OneDrive - Demonoid - Dropbox - FileServe - Wuala - Uploaded
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La obra que nos ocupa pretende ser una base en la formación del futuro docente de Educación Infantil, haciéndole reflexionar sobre las relaciones que sustentan la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza. Parte de una aproximación de lo que es la Didáctica de las Ciencias Experimentales, encargada de determinar los modelos y métodos que, de forma específica, se deben utilizar en la docencia de materias relacionadas con el Conocimiento del Medio. Esta aproximación al concepto se hace dando a conocer el desarrollo epistemológico de tal ciencia y su vinculación con las ciencias pedagógicas y las ciencias experimentales, y los métodos de trabajo que son nexos de unión en estas ciencias que, salvando diferencias, construyen sus variantes cuando se habla de utilizarlos como métodos didácticos.También se trata la ordenación curricular como algo muy importante que el docente debe comprender para que puedan confluir en el aula la evolución natural de los estadios de desarrollo del niño y la secuenciación lógica del aprendizaje ordenada a través de la determinación de los elementos curriculares adaptados a cada etapa educativa. A ello van ligadas las propuestas didácticas que el alumno debe trabajar. En definitiva, en el planteamiento de esta obra, la motivación y la finalidad son una y es que los alumnos demanden un c...