Descargar AudioLibro Tendencias Educativas para el Siglo xxi de Julio Cabero Almenara

Descargar AudioLibro Tendencias Educativas para el Siglo xxi de Julio Cabero Almenara año 2016

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Tendencias Educativas para el Siglo xxi
  • Autor del audiolibroJulio Cabero Almenara
  • Fecha de publicación: 12/4/2016
  • EditorialCENTRO ESTUDIOS FINANCIEROS
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788445432082
  • Valoración del audiolibro: 7.09 de un máximo de 10
  • Votos: 389
  • Autor(a) de la reseña: Nepomuseno Rodríguez Rodríguez
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.66 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 28/9/2018
  • Duración: 2 horas con 51 minutos (112 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 01/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MP3 - WMA - MPEG-4 DST - FLAC - MOD - MPEG4 - Musepack (compresión TAR - IMG - DMG - RAR - ZIP - TAR.XZ)
  • Incluye un resumen PDF de 25 páginas
  • Duración del resumen (audio): 18 minutos (12.5 MB)
  • Servidores habilitados: RARBG - BitShare - Microsoft OneDrive - Mediafire - FreakShare - Hotfile - Google Drive - Torlock
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La sociedad del conocimiento en la cual nos encontramos viene determinada por diferentes características, entre las cuales se encuentran la significación que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) tienen para configurar con ellas nuevas economías, nuevas formas de relacionarnos entre nosotros y también nuevas formas de abordar el proceso de formación de la persona. Ahora bien, tal significación está conllevando una serie de peligros, como por ejemplo, la brecha digital y, en consecuencia, la exclusión social de aquellas personas y colectivos que no tienen acceso a las mismas o que no poseen las capacidades suficientes para trabajar con ellas. Tal incorporación de las TIC está teniendo fuertes consecuencias para la transformación de los roles que tradicionalmente desempeñaban los docentes y los discentes en el proceso de instrucción, unos abandonando el papel de transmisores de información que han desempeñado durante bastante tiempo en la instrucción y otros dejando de ser meros receptores de contenidos.Por otra parte, no debemos olvidar que una fuerte galaxia de tecnologías se está acercando a los escenarios de la formación; tecnologías como las que son analizadas en el presente manual: los entornos personales de aprendizaje, la realidad aumentada, las redes sociales, los MOOC, el flipped classr...

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