Descargar AudioLibro Iniciativas Sociales en Educacion Informal de Varios Autores

Descargar AudioLibro Iniciativas Sociales en Educacion Informal de Varios Autores año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Iniciativas Sociales en Educacion Informal
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 6/1/1990
  • EditorialRIALP
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788432127007
  • Valoración del audiolibro: 8.34 de un máximo de 10
  • Votos: 150
  • Autor(a) de la reseña: Juaquin Butierres
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.33 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 8/7/2018
  • Duración: 5 horas con 7 minutos (208 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 13/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - WAV - Apple Lossless - MP3 - FLAC - AC3 - MPEG4 - OGG (compresión 7Z - ZIP - RAR - TGZ)
  • Incluye un resumen PDF de 49 páginas
  • Duración del resumen (audio): 38 minutos (24.5 MB)
  • Servidores habilitados: 4Shared - Uploaded - MEGA - BitShare - LimeTorrents - MyUpload - Google Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: El Tratado de Educación Personalizada intenta poner en mano de los estudiosos de Pedagogía y de los dedicados a la práctica de la educación en los distintos ámbitos y situaciones - familiar, institucional, social - un instrumento de reflexión y trabajo, fruto de las investigaciones y estudios que de veinte años a esta parte se vienen realizando, con la finalidad de fijar el sentido, alcance y orientaciones prácticas de una Pedagogía de la persona. La educación personalizada no es simplemente un método. Es un concepto y un estilo de educar en el que cualquier elemento es realmente educativo si directa o indirectamente contribuye al desarrollo, no del hombre genérico y abstracto, sino de cada persona humana concreta. Y como la persona de manifiesta en la conciencia y la libertad, cualquier acto tiene sentido educador en la medida en que ayude a formar hombres conscientes de su valor y sus limitaciones y libres en su actuación.

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