Descargar AudioLibro Como Hacer Investigacion Cuantitativa en Educacion Fisica de Margarita Lomelin Anaya

Descargar AudioLibro Como Hacer Investigacion Cuantitativa en Educacion Fisica de Margarita Lomelin Anaya año 2007

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Como Hacer Investigacion Cuantitativa en Educacion Fisica
  • Autor del audiolibroMargarita Lomelin Anaya
  • Fecha de publicación: 20/8/2007
  • EditorialINDE PUBLICACIONES
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788497291088
  • Valoración del audiolibro: 9.78 de un máximo de 10
  • Votos: 451
  • Autor(a) de la reseña: Eufemio Villanueva
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.34 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 30/8/2018
  • Duración: 2 horas con 31 minutos (100 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 15/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: OPUS - WMA - FLAC - WAV - MP3 - MPEG4 (compresión RAR - ISO - AZW4 - CAB - 7-ZIP - AZW3 - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 13 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: BitShare - Microsoft OneDrive - 4Shared - Toorgle - Torrents.me - Uploaded
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Cómo hacer investigación cuantitativa en Educación Física aborda el proceso metodológico que encierra una investigación descriptiva y ofrece elementos fundamentales que necesariamente se deben utilizar para el desarrollo de un estudio similar. Se toma como ejemplo el resultado y experiencia vivida durante una investigación desarrollada en el área de educación física en México ofreciendo la referencia de un paradigma cuantitativo aplicado a esta área de conocimiento para que los docentes que imparten esta asignatura puedan apoyarse en la metodología propia de un modelo de este tipo. Esta obra tiene por objeto mostrar una guía que sirva de apoyo al lector o futuro investigador que tenga interés en realizar un estudio análogo mostrando los pasos básicos de un modelo cuantitativo tipo descriptivo y exponiendo los pros y contras y la problemática con la que puede enfrentarse con mayor frecuencia. Especialmente dirigido a investigadores y profesionales de la Educación Física y al alumnado de los INEF’s y Escuelas de Magisterio. También para los estudiosos e investigadores de cualquier ámbito del conocimiento.

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