Descargar AudioLibro Proceso de Enseñar Lenguas de Jose Lino Barrio

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Proceso de Enseñar Lenguas
• Autor del audiolibro: Jose Lino Barrio
• Fecha de publicación: 24/7/2008
• Editorial: LA MURALLA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471337771
• Valoración del audiolibro: 8.59 de un máximo de 10
• Votos: 893
• Autor(a) de la reseña: Hylaria Agirre
• Reseña valorada con una puntuación de 8.01 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 29/8/2018
• Duración: 4 horas con 26 minutos (180 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 22/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MPEG4 - MP3 - Vorbis - WMA - FLAC (compresión JAR - ZIP - ARJ - RAR - TAR.BZ2)
• Incluye un resumen PDF de 33 páginas
• Duración del resumen (audio): 26 minutos (16.5 MB)
• Servidores habilitados: Mediafire - Uploadable - Amazon Drive - FileServe - Uploaded - Google Drive - Hotfile - MEGA
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Los cambios económicos, políticos y sociales que se han producido en el estado español en las últimas décadas han afectado también al sistema educativo. Dentro de él, la enseñanza de la lengua es uno de los terrenos más sensibles a estos cambios, y sin duda ha cobrado una complejidad hasta ahora desconocida entre nosotros. En El proceso de enseñar lenguas se recogen trabajos realizados por distintos grupos de investigación peninsulares que comparten preocupaciones, preguntas y métodos de investigación. El estudio del proceso de enseñar lenguas se sitúa en las aulas reales, donde el profesor y los alumnos se relacionan e interactúan con el afán de enseñar y aprender los distintos aspectos de las diferentes lenguas que hoy día están presentes en nuestra sociedad. La perspectiva didáctica que se adopta apunta a la finalidad práctica de mejorar la formación del profesorado en este campo, como vía para la mejora del sistema de enseñanza. Para ello, la colaboración entre profesores de los diferentes niveles educativos provoca la reflexión y la mejora en los casos particulares, al tiempo que promueve el desarrollo del conocimiento didáctico que puede tener una repercusión más amplia. Con esta publicación se pretende contribuir a esa mejora y al desarrollo de nuestra comprensión del complicado fenómeno de la enseñanza de lenguas.