Descargar AudioLibro Necesidades Educativas Especiales en Educacion Primaria de Jean Gross

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Necesidades Educativas Especiales en Educacion Primaria
• Autor del audiolibro: Jean Gross
• Fecha de publicación: 10/1/2004
• Editorial: MORATA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471124920
• Valoración del audiolibro: 9.95 de un máximo de 10
• Votos: 865
• Autor(a) de la reseña: Vernabe Duque
• Reseña valorada con una puntuación de 8.5 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 17/9/2018
• Duración: 4 horas con 18 minutos (172 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 01/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP4 - WMA - AIFF - MPEG4 - MP3 - FLAC - WAV (compresión CBZ - 7-ZIP - RAR - 7Z - RPM - ZIP - BZ2)
• Incluye un resumen PDF de 38 páginas
• Duración del resumen (audio): 29 minutos (19 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - Filedropper - Demonoid - FileServe - BitShare - Microsoft OneDrive - Uploaded - Ivoox - Dropbox - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La reciente investigación y la legislación educativa más democrática vienen defendiendo que las necesidades educativas especiales deben atenderse en las aulas ordinarias, en el marco de modelos pedagógicos inclusivos. Este libro se ocupa de las distintas formas posibles de desarrollar respuestas adecuadas a las necesidades educativas de cada estudiante. Insiste en que el profesorado, además de intentar mantenerse actualizado en sus conocimientos y destrezas, debe ofrecer expectativas positivas tanto sobre el rendimiento y la valía personal de cada alumna y alumno como sobre sus capacidades para llevar adelante esta filosofía y práctica educativa. Los resultados de esa confianza contribuirán a conformar un aula optimista en la que se satisfacen las necesidades de aprendizaje de cada estudiante, sin generar exclusiones. Jean GROSS, apoyándose en importantes investigaciones y experiencias pedagógicas en las aulas, ofrece una guía práctica con numerosas estrategias y recursos para atender las distintas necesidades educativas del alumnado, incidiendo especialmente en los trastornos de conducta y en las áreas de lenguaje, lectoescritura y matemáticas. La lectura de esta obra debe contribuir, tal y como subraya su autora, a que el alumnado con NEE y sus familias puedan confiar en encontrarse con docentes en las aulas ordinarias que digan: “La responsabilidad es mía; y en este colegio, con el apoyo que tengo y los recursos que puedo solicitar, podré hacer un buen trabajo con todos y cada uno de mis alumnos y alumnas. Puedo hacerlo. Sé que puedo”.