Valoración del audiolibro: 7.84 de un máximo de 10
Votos: 566
Autor(a) de la reseña:Lucrecia Cusimau
Reseña valorada con una puntuación de 9.67 de un máximo de 10
Fecha reseña: 2/9/2018
Duración: 3 horas con 22 minutos (138 MB)
Fecha creación del audiolibro: 27/07/2018
Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - Apple Lossless - WMA - FLAC - MP3 - WAV (compresión RAR - ZIP - TAR.BZ - TAR.Z - AZW3)
Incluye un resumen PDF de 33 páginas
Duración del resumen (audio): 24 minutos (16.5 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: La monografía Innovación educativa en Derecho social surge a propósito de las exigencias docentes ligadas al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, estudiando en profundidad las variaciones de método y de evaluación inherentes al denominado proceso de Bolonia (planificación docente —guías docentes—, aspectos didácticos, metodologías activas —foros—, optimización de las prácticas educativas con TIC, alfabetización digital —blogs, wikis, redes sociales aplicables a la docencia—, plataformas virtuales, evaluación continua, Trabajos fin de Grado y Máster...), sin olvidar el análisis de las nuevas funciones que se asignan a la Universidad en un contexto de economía sostenible, dirigidas fundamentalmente al fomento de la empleabilidad, incrementar las posibilidades de e-learning para profesionales, contribuir al aprendizaje durante toda la vida o a potenciar el protagonismo del alumno. Constituye un estudio de la máxima actualidad, con un amplio aparato bibliográfico que recoge las aportaciones realizadas por la doctrina iuslaboralista en la materia y se hace eco de las conclusiones de numerosas ponencias defendidas en Jornadas y Congresos celebrados en torno a la implantación de los nuevos títulos universitarios de la rama de ciencias sociales y jurídicas. Todo lo anterior hace que su utilidad para los interesados en los aspectos de innovación docente (profesorado universitario, investigadores, estudiantes, juristas, pedagogos…) quede fuera de toda duda.