Descargar AudioLibro La Escuela Infantil Hoy. Perspectivas Internacionales de la Educacion y Atencion a la Primera Infancia de Ana Ancheta Arrabal

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: La Escuela Infantil Hoy. Perspectivas Internacionales de la Educacion y Atencion a la Primera Infancia
• Autor del audiolibro: Ana Ancheta Arrabal
• Fecha de publicación: 21/5/2015
• Editorial: TIRANT HUMANIDADES
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788493931612
• Valoración del audiolibro: 9.42 de un máximo de 10
• Votos: 673
• Autor(a) de la reseña: Loreso Vela
• Reseña valorada con una puntuación de 9.87 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 21/9/2018
• Duración: 6 horas con 26 minutos (257 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 01/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP4 - MPEG4 - WMA - MPEG-4 SLS - WAV - MP3 - FLAC (compresión TAR.GZ - BZ - ZIP - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 46 páginas
• Duración del resumen (audio): 34 minutos (23 MB)
• Servidores habilitados: JumpShare - Torrents.me - MEGA - Microsoft OneDrive - FileServe - Torrent
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Actualmente, el interés por la primera infancia y su impacto en el desarrollo humano ocupan un lugar central en los trabajos de investigación aplicada sobre educación, política social, salud, derecho y desarrollo, entre otros. Las políticas para la primera infancia precisan ser entendidas en cada contexto histórico, cultural, político y social determinado en que se concretan los procesos de institucionalización de esta etapa educativa. Así, esta obra se plantea desde la necesidad de estimular y fortalecer la investigación histórica y comparada de los servicios de educación y atención de la primera infancia en orden de profundizar en dicho análisis, a la vez que se exponen desde la perspectiva internacional las realidades alternativas y diferentes maneras existentes de aproximarse a este campo en los distintos países y regiones actuales. Por todo ello, este trabajo está dirigido y dedicado a todos aquellos interesados en las políticas, las prácticas y las evidencias empíricas de la investigación en materia de educación y atención de la primera infancia, en el intento de aportar un marco de acción que pretende aumentar los estudios desarrollados en cualquiera de los planos institucionales y/o académicos.