Descargar AudioLibro Viaje a la Sostenibilidad. una Guia para la Escuela de Joseba Martinez Huerta

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Viaje a la Sostenibilidad. una Guia para la Escuela
• Autor del audiolibro: Joseba Martinez Huerta
• Fecha de publicación: 28/5/2010
• Editorial: LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA)
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788483194966
• Valoración del audiolibro: 8.76 de un máximo de 10
• Votos: 861
• Autor(a) de la reseña: Vecenta Namorado
• Reseña valorada con una puntuación de 7.34 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 15/7/2018
• Duración: 1 hora con 54 minutos (77 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 14/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - MPEG4 - WAV - MP3 - WMA Lossless - FLAC (compresión ZIP - JAR - CAB - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 18 páginas
• Duración del resumen (audio): 12 minutos (9 MB)
• Servidores habilitados: Uploaded - FileNurse - Google Drive - ExtraTorrent - 4Shared - WeTransfer - BitShare - FreakShare - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El aprendizaje para la sostenibilidad no es un nuevo programa o línea transversal; es el núcleo, la esencia ética de la actividad de la propia comunidad escolar. Cada centro educativo trabaja en un contexto definido por su trayectoria, su entorno, sus planes y las expectativas de la comunidad educativa. No existe, por lo tanto, un itinerario único hacia la sostenibilidad, ni un guión estricto a seguir. Es posible avanzar hacia las metas por caminos diferentes; esta guía propone algunos, pero son los y las que viajan quienes deberán elegir lo que más les interesa para ir diseñando su propio itinerario. Viaje a la sostenibilidad. Una guía para la escuela se organiza en tres partes: la primera explora el significado que para la escuela tiene la sostenibilidad, los retos que plantea y las grandes oportunidades que ofrece; la segunda propone actividades y procesos para integrar la sostenibilidad en la vida de la escuela, evaluar la práctica y abordar la planificación de los cambios necesarios; por último, en la tercera parte se ofrecen las herramientas -carteles, fichas y materiales de trabajo- que permiten abordar las actividades y los procesos propuestos.