Descargar AudioLibro Teoría e Historia de la Educación de Gladys Merma Molina

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Teoría e Historia de la Educación
• Autor del audiolibro: Gladys Merma Molina
• Fecha de publicación: 11/7/2018
• Editorial: UNIVERSIDAD DE ALICANTE. SERVICIO DE PUBLICACIONES
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788497175524
• Valoración del audiolibro: 7.36 de un máximo de 10
• Votos: 272
• Autor(a) de la reseña: Corazon Candia
• Reseña valorada con una puntuación de 8.73 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 30/9/2018
• Duración: 2 horas con 50 minutos (117 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 06/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MP3 - MPEG4 - WAV - WMA - Musepack - MPEG-4 ALS (compresión TAR.BZ2 - ZIP - RAR - ALZ)
• Incluye un resumen PDF de 24 páginas
• Duración del resumen (audio): 18 minutos (12 MB)
• Servidores habilitados: Torrentz2 - Microsoft OneDrive - Torrent Funk - FileServe - MEGA - Torrent
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La Teoría de la Educación es la justificación y la explicación teórico-científica del hecho o acto educativo. Es un sistema de principios que se refieren al conocimiento y transmisión del fenómeno educativo y que se proyectan en predicciones o en recomendaciones útiles para el proceso educativo. La educación va de la mano con la historia de las sociedades, ya que estas apoyan su existencia en la enseñanza, y es aquí donde confluyen ambas disciplinas, esenciales para comprender el desarrollo de la educación desde época antigua hasta la actualidad. La finalidad de este volumen, constituido por seis capítulos teórico-prácticos, es exclusivamente didáctica. Los profesores Gladys Merma, José María Sola, Rosario Beresaluce, Vicent Mas, Diego Gavilán y Ana Parodi, del Área de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Alicante, han seleccionado, resumido y analizado los planteamientos de autores relevantes para realizar una síntesis de ideas. El objetivo es que este material promueva el aprendizaje reflexivo de la teoría y de la historia de la educación, y que despierte el interés de los estudiantes por ambas disciplinas.